LEONES POR CORDEROS

En una de nuestras clases les comenté hace pocos días que vi una película muy interesante, la cual me llamó mucho la atención su contenido, inmediatamente lo relacioné con nuestro curso de Ética. Se trata de la película “Leones por corderos”. Película de interesante trasfondo político y social, con trama a tres historias. Janine, una veterana periodista televisiva, ha sido requerida para una entrevista en exclusiva por Jasper, un senador republicano con aspiraciones presidenciales. En la conversación a solas de una hora le explica la nueva estrategia contra el terrorismo en Afganistán e Irak que está impulsando. Arian, un soldado negro, y Ernest, un soldado mexicano, amigos desde su época universitaria, participan en esa nueva estrategia, a resultas de la cual quedan atrapados y cercados tras las líneas enemigas talibanes. Estos dos hombres eran de los mejores alumnos de Stephen, profesor de una universidad de Los Ángeles, que alecciona a un brillante pero frívolo pupilo con su ejemplo, para que se tome en serio su formación cara a contribuir en algo en la construcción de la sociedad.
Se entrega una radiografía de la sociedad que ofrece elementos para el debate, en lo que se refiere a la actitud de los políticos –que a veces piensan en términos globales sin considerar los costes humanos personales, o se mueven por la ambición-, los medios de comunicación -que preocupados por su audiencia, han abandonado su papel de control del gobierno, siendo un elemento más en la correa de transmisión de sus mensajes-, los profesores -que tienen un maravilloso papel que realizar, haciendo conscientes a sus alumnos de sus talentos, pero que corren el peligro de convertirse en unos teóricos- y la juventud -aquí se confronta la ilusión de las mejores cabezas de las minorías negra e hispana, por ser reconocidos por sus conciudadanos, con la mediocridad de otros jóvenes sin ideales, que sólo piensan en fiestas y desperdician sus vidas-.




Jóvenes…el ciclo académico termina, no obstante un nuevo ciclo se abre en su formación personal y profesional, para éste su servidor constituye un gran anhelo el que todas las enseñanzas y aprendizajes mutuos los concreticemos en acciones en el plano de la realidad. Hagamos el sabio compromiso compartido: por un lado un compromiso con Dios y por el otro con nuestra sociedad (país) de que seremos agentes de cambios, que seremos parte de la solución, donde el afán de los muchos no superará el anhelo de los pocos…aquellos que tratamos de crecer y desarrollarnos por la vía lícita, esforzándonos por tener saldos a favor cuando nos toque usar nuestra “Eticard”…
Estimados estudiantes, me despido con mi “penúltima” enseñanza, no sin antes decirles que para mí ha sido un privilegio y un honor el que éste ciclo II-2010 se me haya permitido ser su profesor, asimismo el conocer jóvenes con un gran potencial, tan llenos de valores y virtudes; de los cuales me siento muy orgulloso… cada uno de Uds. Y como fue costumbre en el recorrido de las Unidades de estudio de nuestro curso, saquemos provecho a ésta historia, entren al siguiente enlace para ver la película ó pueden disfrutarla aqui en el blog:

http://www.cineyoo.com/2010/10/leones-por-corderos.html




Ahora realiza una síntesis contestando las siguientes preguntas: ¿Qué significa realmente adoptar una postura cuando se trata de comprender la verdadera fuerza de la libertad, la responsabilidad y el compromiso? ¿Serás tú la diferencia en todo aquello que realices? ¿Vivirías y morirías como Arian y Ernest… con las botas puestas, comprometido con una causa? Y, ¿ha servido tu clase de ética para motivarte a decidir ser parte de la solución ó serás parte del problema?